英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力 小學(xué)生怎么做英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力能提高？南京市少兒英語(yǔ)

      一般來(lái)說(shuō)我們的英語(yǔ)能力大概是這樣的：教授水平的語(yǔ)法；大學(xué)生水平的閱讀；中學(xué)生水平的寫(xiě)作和小學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)。在這種情況下你應(yīng)該采用的策略是什么?

練習(xí)說(shuō)的第一步就是正音

      英語(yǔ)的很多詞匯大多超過(guò)兩個(gè)音，比如 university，有 5 個(gè)音。而且英語(yǔ)里有很多連接用的詞，比如 that, which 等，中文并沒(méi)有。因此，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)在單位時(shí)間里所發(fā)的音遠(yuǎn)比中文多，這也許就是英語(yǔ)有大量的連讀、弱讀等現(xiàn)象的原因，因?yàn)槿藗兛偸窍Ｍ豢跉饽馨炎约旱囊馑急磉_(dá)出來(lái)。咱中國(guó)人英語(yǔ)怎么也說(shuō)得不像，就是因?yàn)槟悴恢廊绾卧诙虝r(shí)間發(fā)很多音。當(dāng)你自己會(huì)正確發(fā)音后，通過(guò)比較正確和不正確的發(fā)音，你的耳朵也會(huì)靈敏很多。

第二步是練習(xí)句子

      英文有個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)句子和把句子里的詞拆出來(lái)一個(gè)一個(gè)念聽(tīng)起來(lái)相差很大；中文沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，單個(gè)字的發(fā)音和在句子里的發(fā)音是一樣的。很多人整天在跟讀電視里的播音，說(shuō)的不錯(cuò)，但總還差點(diǎn)什么，其實(shí)這就像一個(gè)人在模仿武林高手的套路，人家的套路眼花繚亂的，你在旁邊如何能學(xué)得像? 只有一招一式地學(xué)，然后再連成套路。

第三步是練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感

      什么情況提高音調(diào)，什么時(shí)候加強(qiáng)語(yǔ)氣以及說(shuō)話(huà)的節(jié)奏感等等，這些都和中文差異很大。練習(xí)講演是一個(gè)非常好的方法。

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      美國(guó)無(wú)論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國(guó)是教育大國(guó)，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門(mén)的情況下，也能接受到美國(guó)的高等教育，雅努斯英語(yǔ)在線(xiàn)教育同步美國(guó)小學(xué)教育，由專(zhuān)業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過(guò)雅努斯專(zhuān)門(mén)定制的zoom平臺(tái)授課，讓孩子不出國(guó)門(mén)也能接受到美國(guó)高等教育。（咨詢(xún)熱線(xiàn)：18876816824 陳長(zhǎng)女）

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